Vol. 7, N3 (Sep 2020)

Presentación del monográfico: Impacto psicológico de la COVID-19 en niños y adolescentes

Mireia Orgilés

Evolución del estado psicológico y el miedo en la infancia y adolescencia durante el confinamiento por la COVID-19

Inmaculada Gómez-Becerra, Juan Miguel Flujas, Magdalena Andrés, Pilar Sánchez-López, & Mercedes
Fernández-Torres

Frecuencia sexual de los adolescentes españoles durante el confinamiento por COVID-19

Juan E. Nebot-Garcia, Estefanía Ruiz-Palomino, Cristina Giménez-García, María Dolores Gil-Llario, &
Rafael Ballester-Arnal

Impacto psicológico del confinamiento por la COVID-19 en niños españoles: un estudio transversal

Nieves Erades & Alexandra Morales

Adolescencia y edad adulta emergente frente al COVID-19 en España y República Dominicana

Marta Gómez-Gómez, Pilar Gómez-Mir, & Blas Valenzuela

Psychological effects of the COVID-19 lockdown on children and families in the UK

Evren Morgül, Angeliki Kallitsoglou, & Cecilia A. Essau

“Ripple effect”: Psychological responses and coping strategies of Italian children in different COVID-19 severity areas

Ziqin Liang, Elisa Delvecchio, Livia Buratta, & Claudia Mazzeschi

The impact of COVID-19 lockdown on internet use and escapism in adolescents

Blossom Fernandes, Urmi Nanda Biswas, Roseann Tan-Mansukhani, Alma Vallejo, & Cecilia A. Essau

Ajuste familiar durante la pandemia de la COVID-19: un estudio de díadas

Laura Lacomba-Trejo, Selene Valero-Moreno, Silvia Postigo-Zegarra, Marián Pérez-Marín, & Inmaculada
Montoya-Castilla

Psychological impact of COVID-19 pandemic in Spanish adolescents: risk and protective factors of emotional symptoms

Alicia Tamarit, Usue de la Barrera, Estefanía Mónaco, Konstance Schoeps, & Inmaculada Montoya-Castilla

Emotion regulation skills in children during the COVID-19 pandemic: Influences on specific parenting and child adjustment

Beatriz Domínguez-Álvarez, Laura López-Romero, José Antonio Gómez-Fraguela, & Estrella Romero

How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program

Mireia Orgilés, José P. Espada, & Alexandra Morales

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Research Group of Analysis, Intervention, and Applied Therapy on Children and Adolescents.

MIGUEL HERNÁNDEZ UNIVERSITY
Health Psychology Department
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