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Presentación del monográfico sobre prevención en salud mental infanto-juvenil

La Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, editada por el grupo de investigación AITANA de la UMH, acaba de editar un número monográfico titulado "Prevención en salud mental infanto-juvenil”. La publicaciónse ha presentado en el marco del 5º Congreso Internacional de Psicología Clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes, que ha tenido lugar recientemente en Oviedo. La presentación ha corrido a cargo de José Ramón Hevia, responsable de prevención del plan sobre drogas de Asturias, Roberto Secades, especialista en prevención, y los profesores José Antonio Piqueras y José Pedro Espada, editores de la revista.

Esta publicación especial presenta trabajos dirigidos a reducir los problemas mentales en la población desde las etapas infantiles. Dado que la mayoría de dificultades emocionales y trastornos psicológicos se originan en la infancia y adolescencia, la detección precoz, la prevención y la intervención en las fases iniciales de problemas como la ansiedad, la baja autoestima, o los problemas de conductas puede reducir un importante malestar en los años futuros.

En la publicación se resaltan los progresos en el estudio de la prevención en el campo de la salud mental infanto-juvenil, dando visibilidad al enfoque preventivo. Para este monográfico se ha logrado contar con buena parte de los grupos de investigación que actualmente desarrollan esta línea de trabajo en nuestro país. 

Se iniciaeste número especial con una revisión a cargo de Maite Garaigordobil, de la Universidad del País Vasco, acerca de las variables predictoras del cyberbulling. Muñoz y su equipo de la Universidad Autónoma de Madrid presentan la evaluación del programa PREVIO, un protocolo de eficacia probada dirigido a la prevención de la violencia en parejas jóvenes. El artículo aporta nuevas evidencias sobre los efectos de un programa manualizado y accesible para su implementación. Fernández-Martinez y colaboradores, de la Universidad Miguel Hernández, presentan una síntesis de estudios sobre la eficacia del programa SuperSkills For Lifeen España, un programa transdiagnóstico para los problemas emocionales dirigido a niños y niñas de edad escolar. Le sigue el trabajo de Gómez-Odriozola y colaboradores, de la Universidad de Deusto, que presentan un riguroso estudio para evaluar un programa basado en técnicas de mindfulness para adolescentes en transición a la universidad. El trabajo de Romero, Fraguela, Villar y Rodríguez (Universidad de Santiago de Compostela) se centra en la prevención indicada en escolares con problemas de conducta. Martínez-Loredo y Fernández-Hermida, de la Universidad de Oviedo, analizan el rol de una variable transversal como es la impulsividad en la explicación y posterior intervención en el área de las conductas adictivas, y presente en otro tipo de comportamientos de riesgo, especialmente en población juvenil. En este mismo campo temático, sigue el trabajo de Lloret y Cabrera, de la Universidad Miguel Hernández centrado en la prevención de juegos de apuesta en jóvenes. El equipo de Soto y colaboradores, de la Universidad Miguel Hernández, presenta una revisión sobre los programas de prevención del suicidio. Bellavista-Rof y Mora-Giral, investigadoras de la Universidad Autónoma de Barcelona, presentan un estudio sobre las aplicaciones de técnicas dramáticas en la prevención y el tratamiento de los trastornos mentales, con especial foco en los trastornos de la conducta alimentaria. El último trabajo, a cargo de Benavides-Nieto, Fernández y Pichardo, de la Universidad de Granada, se centra en la evaluación de programas para la mejora de la convivencia en el hogar. 

La Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes es una revista científica que tiene como objetivo la divulgación de resultados de investigaciones sobre psicopatología, evaluación y tratamiento psicológico en población infanto-juvenil. El monográfico presentado corresponde al Volumen 6, Número 3 de la revista, cuyos contenidos se pueden consultar online en www.revistapcna.com.

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