VOL. 8, Nº 2 (MAYO 2021)

Does e-assessment always fit digital natives? A within-subject comparison between paper- and tablet-based gambling assessments in adolescents

Víctor Martínez-Loredo, Alba González-Roz, Eduardo García-Cueto, Aris Grande-Gosende, &
Fernández-Hermida

Escala de Adicción a Internet de Lima: Propiedades psicométricas con adolescentes en México

Kenia Jocelyne Lugo-Salazar & Gisela Pineda-García

Impact of a Combined Cognitive and Response Inhibition Training in School-Age Children

Yesica Aydmune , Sebastián Lipina , María Fernanda López-Ramón, & Isabel Introzzi

Insights from Behavioral Economics to Characterize Substance Use Involvement in Adolescents: a Cluster Analysis

Alba González-Roza, Itziar Suárez-Martíneza, Gema Aonso-Diegoa, Víctor Martínez-Loredoa, & Roberto Secades-Villa

Bidirectional Effects between Psychopathic Traits and Conduct Problems in Early Childhood: Examining Parenting as Potential Mediator

Laura López-Romero, Beatriz Domínguez-Álvarez, Aimé Isdahl-Troye, & Estrella Romero

Behavioral Profiles Related with Distinct Developmental Patterns of Negative Emotionality from Preschool to School Ages

Aimé Isdahl-Troye, Paula Villar, Beatriz Domínguez-Álvarez, & Estrella Romero

The teenage love: Do Spanish early-middle adolescents believe in the romantic love?

Estefanía Ruiz-Palomino, Rafael Ballester-Arnal, Cristina Giménez-García, & María Dolores Gil-Llario

Neonatal Behavior of Babies Exposed to Maternal Depressive and Anxiety Disorders During Perinatal Period

María Alejandra Martí-González, Sara Lera-Miguel, Susana Andrés-Perpiñá, Eva Solé-Roigé, María Luisa
Imaz-Gurruchaga, Alba Roca-Lecumberri, & Lluïsa Garcia-Esteve.

Vol. 7, Nº 3 (Septiembre 2020)

Presentación del monográfico: Impacto psicológico de la COVID-19 en niños y adolescentes

Mireia Orgilés

Evolución del estado psicológico y el miedo en la infancia y adolescencia durante el confinamiento por la COVID-19

Inmaculada Gómez-Becerra, Juan Miguel Flujas, Magdalena Andrés, Pilar Sánchez-López, & Mercedes
Fernández-Torres

Frecuencia sexual de los adolescentes españoles durante el confinamiento por COVID-19

Juan E. Nebot-Garcia, Estefanía Ruiz-Palomino, Cristina Giménez-García, María Dolores Gil-Llario, &
Rafael Ballester-Arnal

Impacto psicológico del confinamiento por la COVID-19 en niños españoles: un estudio transversal

Nieves Erades & Alexandra Morales

Adolescencia y edad adulta emergente frente al COVID-19 en España y República Dominicana

Marta Gómez-Gómez, Pilar Gómez-Mir, & Blas Valenzuela

Psychological effects of the COVID-19 lockdown on children and families in the UK

Evren Morgül, Angeliki Kallitsoglou, & Cecilia A. Essau

“Ripple effect”: Psychological responses and coping strategies of Italian children in different COVID-19 severity areas

Ziqin Liang, Elisa Delvecchio, Livia Buratta, & Claudia Mazzeschi

The impact of COVID-19 lockdown on internet use and escapism in adolescents

Blossom Fernandes, Urmi Nanda Biswas, Roseann Tan-Mansukhani, Alma Vallejo, & Cecilia A. Essau

Ajuste familiar durante la pandemia de la COVID-19: un estudio de díadas

Laura Lacomba-Trejo, Selene Valero-Moreno, Silvia Postigo-Zegarra, Marián Pérez-Marín, & Inmaculada
Montoya-Castilla

Psychological impact of COVID-19 pandemic in Spanish adolescents: risk and protective factors of emotional symptoms

Alicia Tamarit, Usue de la Barrera, Estefanía Mónaco, Konstance Schoeps, & Inmaculada Montoya-Castilla

Emotion regulation skills in children during the COVID-19 pandemic: Influences on specific parenting and child adjustment

Beatriz Domínguez-Álvarez, Laura López-Romero, José Antonio Gómez-Fraguela, & Estrella Romero

How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program

Mireia Orgilés, José P. Espada, & Alexandra Morales

Main Menu

VOL. 8, Nº 2 (MAYO 2021)

Vol. 7, Nº 3 (Septiembre 2020)

Noticias

Abierto el plazo para el envío de manuscritos para el monográfico "Dilemas en la intervención en los Trastornos Alimentarios en niños y adolescentes"

"PREMIO al Mejor trabajo de evaluación, psicopatología, y tratamiento psicológico infanto-juvenil (Premio RPCNA 2020)", convocado por la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, y patrocinado por TEA ediciones.

Presentación del monográfico sobre el impacto psicológico de la COVID-19 en niños y adolescentes

Contacta