Vol. 6, Nº 1 (Enero 2019)

Intervención computarizada para mejorar la atención sostenida en un niño con TDAH

Gladys Wilma Rivera-Flores & Anatoli Eufemio Vera-Alvarez 

Ciberacoso y ansiedad social en adolescentes: una revisión sistemática

Andrea Ruíz-Martín, Roser Bono-Cabré, & Ernesto Magallón-Neri

Intervención familiar en un caso de comportamiento negativista desafiante

María Dolores Lara-Beltrán

Relación de los rasgos de personalidad y la actividad física con la depresión en adolescentes

Juan González-Hernández & Noelia Ato-Gil

Programa de autoeficacia hacia hábitos saludables para la prevención de la obesidad en escolares mexicanos

Gilda Gómez-Peresmitré, Silvia Platas-Acevedo, & Gisela Pineda-García

Competencias emocionales y autoestima en la adolescencia: impacto sobre el ajuste psicológico

Konstanze Schoeps, Alicia Tamarit, Remedios González, & Inmaculada Montoya-Castilla 

Socioemotional development in children with callous-unemotional traits: A case study of a multimodal intervention

María del Mar Gallego-Matellán, Laura López-Romero, & Ana C. León-Mejía 

Relación entre el estilo de crianza parental y la depresión y ansiedad en niños entre 3 y 13 años

Beatriz Aguilar-Yamuza, Antonio Félix Raya-Trenas, María José Pino-Osuna, & Javier Herruzo-Cabrera

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Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes.

UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ
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